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本文来源:http://www.teresamomo.com  发布日期:2018-08-15 浏览数:515


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  近期,在深圳比天气还热的话题就是“幼儿园收费高、学位紧,诸多幼儿无法轻松入园”等,深圳市教育局在对各区幼儿园进行抽查后也明确要求“问题幼儿园”尽快整治、改进。然而,记者在采访中发现,不少幼儿园(主要是民办幼儿园)还存在一个现象,那就是幼儿园“被小学化”,3~6岁的幼儿几乎天天都有家庭作业,而且分量不轻。家长纷纷抱怨:幼儿园不是给孩子布置作业,而是给家长布置作业,“这么小的孩子怎么能完成这些超越年龄的作业?”对此,幼儿园也有说法:我们是根据家长的需求设置课程和布置作业,很多家长以孩子认了多少字、背了多少古诗来衡量幼儿园的好坏,我们不得不迎合家长的想法,否则就会流失生源。专业人士认为,幼儿园“被小学化”从根本上忽视了幼儿身心特点,抢夺了幼儿的童真童趣和玩耍游戏的权利,影响了幼儿心理健康。甚至让部分幼儿对学习产生不同程度的害怕和恐惧,从而产生厌学情绪。

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新华网四川绵阳5月19日电(记者刘书云 丛峰 王金涛)19日上午9时30分,没有音乐伴奏,汶川地震中受灾的北川中学508名高三学生,在集体清唱的国歌声中复课。

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中学要进一步深化高中课程改革,切实提高课程组织实施的能力,更加重视学生综合素质、创新精神和实践能力的培养。要按照目标多元、方式多样、注重过程的原则,努力探索建立新的评价体系,激励和促进学生全面协调地发展。

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中共新疆维吾尔自治区委书记张春贤、自治区主席努尔?白克力多次打电话询问受伤学生的伤势和治疗情况,并连夜派出自治区专家组,驱车1000公里于30日凌晨1点赶到阿克苏,与当地人员一同对危重病人进行现场查房、会诊,对治疗方案予以指导。11月30日上午12时,自治区副主席靳诺带领工作组到医院看望受伤学生,并对受伤学生的救治工作进行现场指导。据了解,目前阿克苏市第五小学学生和受伤学生家长情绪平稳,学校已恢复正常教学。

本报讯(记者焦新)近日,教育部党组成员、中央纪委驻教育部纪检组组长王立英先后到高等教育本科教学评估中心、中央广播电视大学、人民教育出版社、国家教育行政学院、教育部考试中心、国家留学基金委秘书处、中国教育电视台等部直属单位进行调研。

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目前纽约市多数学校设置了学前教育普及班,每日提供两个半小时教学,每班由一名教师及一名助理教师负责教导十余名儿童,教室不足的学校可分上午班和下午班。纽约市教育局的一份报告指出,目前学前教育普及班已能满足市民要求,凡想加入的儿童都能顺利入学。

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